2008年至今,中国个人可投资规模快速增长。根据招商银行《2021中国私人财富报告》,中国个人可投资规模已于2020年达到241万亿元,并预计将于2021年达268万亿元。不断增长的个人可投资资产规模为投资理财市场的发展提供了坚实的经济基础,同时也为财商教育的发展提供了经济驱动力。
2014-2021年中国个人可投资资产规模
资料来源:《2021年中国私人财富报告》、公开资料整理
根据国家统计局数据,中国居民人均可支配收入不断呈现上升趋势,在2020年达到32189元人民币。除2020年受到疫情影响外,其余年份均保持较高增长速度。不断增长的个人人均可支配收入为投资理财市场的发展提供了坚实的经济基础,同时也为财商教育的发展提供了经济驱动力。
2015-2020年中国居民人均可支配收入及增速
资料来源:国家统计局、公开资料整理
相关报告: 发布的《2021-2027年中国个人理财行业市场运行状况及发展前景预测报告》
近年来,互联网的广泛普及驱动互联网理财的快速发展。相较传统理财,互联网理财交易门槛低、透明度高和交易便捷的优势凸显,成为能够触达更多人群的重要理财渠道。截至2020年12月,中国互联网理财用户数已达1.7亿,占全国网民人数的17.2%。
2014-2020年中国互联网理财情况
资料来源:公开资料整理
低门槛、多样化的投资产品满足了国民旺盛的投资需求,中小投资者数量稳步增长。截至2021年5月底,中国证券市场中小投资者数量达1.87亿,占总投资者数量的99%以上。中小投资者数量庞大,需加强投资者教育力度,推动投资者教育,提高中小投资者金融素养和抗风险能力,对于推动金融市场持续健康发展至关重要。
2015-2021年中国证券市场中小投资者数量
资料来源:公开资料整理
2020年疫情导致失业率上升与家庭财富缩水,再一次加剧社会性财富焦虑,并进一步激发民众资产保值增值的需求。2020年家庭线上投资热情高涨, 越来越多的用户选择在线理财,直播、短视频成为金融公司介绍产品、开展投教的新阵地。支付宝公布的数据显示,2020年6-11月支付宝平台上共有基金直播2509场。
疫情期间(2020年6-11月)支付宝基金直播场次
资料来源:支付宝、 整理
2020年疫情期间流动性持续宽松、社会经济活动自第二季度起稳步回升,股市基金赚钱效应明显,吸引大批投资者入市。2020年上证指数、深证成指、创业板指全年涨幅分别为13.87%、38.73%、64.96%,公募基金规模和新发行份额屡创新高。2020年全年市场新增投资者达1802.25万,平均每天新开户数近5万。
疫情期间(2020年4月-12月) A股开户数
资料来源:公开资料整理
从央行发布的《2019年消费者金融素养调查》数据看,在全国1.86万份样本中,全国金融素养得分平均值为64.77,金融素养薄弱、防骗形势严峻,进一步推动民众对财富安全管理的需求,也推进了国家对普惠金融与投资者教育的普及进程。《2019年消费者金融素养调查》显示,当消费者对金融知识存在疑惑时,高达99%的受众选择寻找不同途径解决问题,表明了金融消费者对获取金融知识的迫切需求。。
2019年消费者金融知识获取途径
资料来源:中国人民银行、公开资料整理
中国家庭的资产配置严重失衡,实现合理化配置亟需提升财商素养。根据美国商务部经济分析局和央行数据,中国家庭总资产中房产比例高达59.1%,显著高于房地产市场同样发达的美国(25.3%),严重挤压了股票、基金和债券等金融资产比例。在“房住不炒”调控政策逐渐落实和“421家庭”面临的财务压力背景下,国民调整家庭资产结构、实现资产保值增值的需求日益强烈。推动财商教育的普及,可以提升家庭金融素养水平,指导家庭实现更合理的资产配置。
2019年中美家庭资产结构对比
资料来源:中国人民银行,美国商务部经济分析局、公开资料整理
根据互联网理财规模、理财产品的丰富程度、当前财商教育机构公开覆盖人群及公开客单价、财商教育所占在线教育成人技能培训板块的市场份额,预估中国成人财商教育市场规模将会在2021年达到381.80亿元人民币。在理财产品不断丰富、投资门槛逐渐降低、投资者教育稳步推动的背景下,中国成人财商教育行业预计将在2025年达到615.55亿元人民币规模。
2021-2025年中国成人财商教育市场规模预测及增速
资料来源:公开资料整理
在线财商教育打破了地域与授课形式的限制,未来下沉市场人群将成为财商教育受众的中坚力量。2020年互联网理财用户超过6亿人,增速约14.4%;其中,预估2021年中国成人财商教育覆盖人群可达到2.46亿人,2025年达到4.34亿人。
2021-2025年中国成人财商教育覆盖人群预测及增速
资料来源:公开资料整理
2024-2030年中国教育行业市场行情动态及投资潜力
《2024-2030年中国教育行业市场行情动态及投资潜力 》共十三章,包含教育行业投资环境分析,教育行业投资机会与风险,教育行业投资战略研究等内容。
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